Soy disléxico , o eso me han dicho en el cole .

¿Sabemos detectar la dislexia ? ¿ Todo el que dice ser disléxico lo es ? ¿y si detectamos una dislexia sabemos actuar ante ella ?, todas estas preguntas son las que hoy me he planteado en clase después de ver un documental en el que se comentaba  el día a día de un niño que tiene este trastorno en el aprendizaje no solo como el lo siente y lo padece , si no también como lo siente la familia , pero lo mas importante es el dolor que pasa el alumno antes y después de que se detecte si no se trata adecuadamente , ya que la primera razón es pensar que son niños vagos , desinteresados por el estudio , o con simples problemas lectoescritores  , esto provoca un sufrimiento enorme en el alumno que se siente frustrado ante la incapacidad de poner avanzar con el resto de compañeros , como docentes tenemos que saber que la dilexia tratada  se supera y los alumnos pueden llegar a un ritmo igual o mejor que el de sus compañeros solo hay que adaptar y trabajar en su dificultad , concienciar de la dilexia en clase seria un buen método para empezar , y así sacar un poco de su lió al propio alumno que es el primero que tiene que asumir que es disléxico , para empezar a trabajar  y poco a poco mejorar , en el documental vimos como numerosos actores y escritores padecían este problema y todos coinciden en que en su etapa escolar nadie le había prestado mucha atención , la ayuda para este problema es escasa , ya que se prioriza en otros temas y por falta de recursos es difícil que han un niño disléxico se le de la suficiente ayuda para llegar  a superar su dificultad y en la mayoría de los casos en necesario que los especialistas corran a cargo de las familias.


os dejo una pagina web en la que se dan trucos para poder ayudar a los alumnos que la padecen
"http://www.panorama.com.ve/pitoquito/Psicologa-te-ensena-como-ayudar-a-tu-hijo-con-dislexia-20171009-0076.html"